第A16版：朋友圈
暖心DIY花架
李愛婷
課余時間，小學高年級大娃與家長一起做木工活兒，趕了一件成品——原木花架，回贈給學校，主要是送給他的科學課輔導老師，是科學老師教會了他木工活兒的基礎(chǔ)步驟和方法。
科學老師收下了，畢竟這是學生的一片心意，但教室已經(jīng)有花架了，再擺一個擁擠，就轉(zhuǎn)贈給我，她知道我也喜歡花花草草。收到這件凝聚時間和力量的珍貴禮物，我趕緊給它收拾起來：六盆銀邊吊蘭和一盆多肉玉露、一盆仙人球，花架滿滿當當，“室友”進門都要感嘆一下，欣賞一番。
娃也用心了，邊角銳利的地方都用砂紙打磨得很圓滑。
花草雖普普通通，心情卻如同郁郁蔥蔥的花草一樣充滿生機與希望。
