今年以來，如皋市教育局裝備室號召全市中小學積極開展中小學信息技術(shù)與學科教學深度融合課堂研究，江蘇省如皋師范學校附屬小學等市直學校帶頭響應(yīng)，組織全校教師先后觀摩了各學科骨干教師的示范課、青年教師的研討課、新進教師的過關(guān)課，在聽課中研討、提升，進一步推進數(shù)字教育的廣泛應(yīng)用，推進全體教師數(shù)字化學習、個性化學習、終身學習，提升師生信息素養(yǎng)。

近年來，如皋一直致力于數(shù)字教育的深度建設(shè)，以數(shù)字技術(shù)引領(lǐng)教與學的變革為出發(fā)點，積極推進如皋市各校教育資源數(shù)字化、教學環(huán)境智能化、教育過程精準化、教育管理精細化、教育改革系統(tǒng)化，從而推動數(shù)字化教學方式的變革，促進教育教學高質(zhì)量發(fā)展。積極推進市直學校與農(nóng)村學校同備課，利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，實現(xiàn)各學科的城鄉(xiāng)教師隔屏同備、同上、同析一節(jié)課，在教育智慧的碰撞中實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享，縮小區(qū)域、城鄉(xiāng)和校際間的數(shù)字鴻溝，促進教育公平。以教育管理行政人員信息化教學能手競賽為契機，提升各校行政人員引領(lǐng)學校信息化發(fā)展的能力，提升學校管理效率和管理質(zhì)量。舉行中小學各學科教師信息化教學優(yōu)質(zhì)課大賽，推動全市所有教師提升信息素養(yǎng)，發(fā)揮優(yōu)秀教師的引領(lǐng)示范作用，促進信息技術(shù)與教育教學實踐深度融合，以數(shù)字化賦能“教與學”變革。（吳春燕）